.RU

Диссертация как вид научного произведения

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Общие положения диссертационной работы.

1. История возникновения и написания диссертационных работ

2. Диссертация как вид научного произведения.

3. Разновидности диссертационных работ и требования, предъявляемые к ним.

Глава 2. Этапы написания диссертационной работы.

1. Выбор темы, раскрытие проблемы.

2. Формирование цели и задачи исследования.

3. Оформление исследований.

Список используемой литературы

ВВЕДЕНИЕ

Диссертационная работа как научное произведение весьма специфична. Прежде всего, ее отличает от других научных произведений то, что она в системе науки выполняет квалификационную функцию, т.е. готовиться с целью публичной защиты и получения научной степени. В связи с этим основная задача автора – продемонстрировать уровень своей научной квалификации и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный поиск и решить конкретные научные задачи.

Диссертация закрепляет полученную информацию в виде текстового и иллюстрированного материалов, в которых диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений.

Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и специальные методы научного познания, правомерность использования которых всесторонне обосновывается в каждом конкретном случае их использования.

Содержание диссертации характеризует оригинальность, уникальность и неповторимость приводимых сведений. Основой содержания здесь является принципиально новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей, либо обобщение ранее известных положений с других научных позиций или в совершенно ином аспекте.

Диссертация, отражающая всегда одну концепцию или одну определенную точку зрения, изначально включена в научную полемику, являясь по сути дела одним из участников заочной научной дискуссии. В ее содержании приводятся веские и убедительные аргументы в пользу избранной концепции, всесторонне анализируя и доказательно критикуются противоречащие ей точке зрения.

В диссертации ее автору не принято давать оценку излагаемого материала. Нормы научной коммуникации строго регламентируют характер изложения научной информации, требуя отказа от выражения собственного мнения в чистом виде.

Сложившиеся рыночные отношения на мировом рынке и в России внесли свои коррективы в отношение к образованию. Все развитые фирмы и предприятия требуют иметь высшее образование и специализацию своих сотрудников для достижения эффективного функционирования предприятия. В связи с этим многие молодые люди стремятся получить высшее образование и продолжить его далее в аспирантуре для получения научной степени.

Я заинтересовалась данной темой и решила исследовать все материалы, которые возможно найти по ней, для приобретения знаний.

Целью курсовой работы является изучение правил написания диссертационных работ и требований к ним. Приобретение навыков самостоятельной исследовательской и практической работы. Овладение методиками исследования, обобщения и логического изложения теоретического материала.

Предметом анализа является методика написания диссертационной работы и рассмотрение требований к ней. Для достижения поставленных целей и задач я использовала учебные пособия и научные труды российских авторов.


Глава 1. Общие положения диссертационной работы.

Пытаясь охватить мир сегод­няшний,

мы черпаем из словаря,

сложившегося в мире вчерашнем.

А. де Сент-Экзюпери

1.1. История возникновения и написания диссертационных работ.

В Российской Федерации научная работа - это скоординированная по целям, времени и ресурсам совокупность научных иссле­дований (экспериментов, испытаний) и разработок, организаци­онных и обеспечивающих мероприятий, позволяющих на прак­тике осуществлять научное обоснование основных направлений развития Российской Федерации как государства, решать важ­нейшие фундаментальные, прикладные и научно-практические задачи в интересах прогресса.

Под организационными и обеспечивающими мероприятиями понимается комплекс мер по формированию и поддержанию на требуемом уровне системы руководства научной работой, ее пла­нирования и координации, по совершенствованию структуры и сети научно-исследовательских организаций и научно-исследо­вательских подразделений высших учебных заведений, подго­товки и расстановки научных кадров, финансирования научной работы и материального стимулирования труда ученых, материально-технического и информационного обеспечения исследо­ваний.

В настоящее время основными формами научной работы счи­таются:

• разработка научных трудов и монографий, учебников, на­писание диссертаций, статей, подготовка докладов, научных от­четов, сообщений, рецензий и заключений;

в обобщение и распространение передового опыта и техно­логий;

• научно-техническая и научно-экономическая экспертизы документов по формированию и реализации научной и научно-технической политики государства;

• разработка методик и анализ результатов проведения ис­пытаний новых образцов техники, научный анализ и экспертиза работ промышленности по их разработке и созданию;

• проведение научных конференций, совещаний и семинаров.

Исторически в России сложилась такая особенность, что дис­сертация стала основным инструментом науки. При этом основа современной системы аттестации научных и научно-педагогичес­ких кадров начинала закладываться с XII в. Развитие высшего образования и создание университетов способствовало тому, что побудило преподавателей готовить специальные научные труды, называемые диссертация. Впервые докторская степень была присуждена в 1130г. Болонским университетом. В Х11-ХУ1 вв. диссертации выполнялись в рукописном виде, а их публичная защита проходила в форме устной дискуссии. Соискатель ученой степени готовил специальные плакаты, на которых кратко изла­гались вопросы для дискуссии.

Печатные диссертации начали появляться в XVI в. В это вре­мя определился статус диссертации как квалификационной на­учной работы. Университетские уставы XVI в. содержали требо­вания к самостоятельной подготовке письменных научных тру­дов. Соискатель ученой степени должен был опубликовать научную статью и разослать ее всем заинтересованным ученым. Все расходы по изданию нес автор диссертации. В это же время становится принятым дарить тексты диссертаций профессорам и другим заинтересованным лицам. Это положило начало инфор­мированию научной общественности о разработках в различных областях науки, представляемых к защите в виде диссертаций. Впоследствии в университетах создаются специальные диссерта­ционные отделы, в которых собираются все диссертации, защи­щаемые в университете.

Московскому императорскому университету было предоставлено право присуждения ученой степени доктора медицины в 1791 г. Ученые степени кандидата, магистра и доктора наук в Рос­сии были введены указом императора 24 января 1803 г. Для получения любой ученой степени устанавливались устные и пись­менные экзамены, после чего соискатель должен был публично защищать диссертацию на заседании факультета. При защите был обязан выступить один оппонент. С 1804 г. количество оппонен­тов увеличивается до трех. 20 января 1819 г. было утверждено «Положение о производстве в ученые степени». Этот документ регламентировал порядок сдачи экзаменов, защиты диссертаций и присуждения ученых степеней. В этот период докторские дис­сертации можно было выполнять только на латинском языке. Положение можно считать первым официальным документом о порядке присуждения ученых степеней.

В 1837 г. утверждено «Положение об испытаниях на ученые степени», согласно которому уменьшалось число теоретических вопросов, на которые должны были отвечать будущие доктора наук и допускалось выполнение диссертаций как на латинском, так и на русском языках. 4 января 1864 г. принимается новое «Положение об испытаниях на звание действительного студента и на ученые степени». Этот документ предусматривал три ученые степени: кандидата, магистра, доктора. Для получения каждой степени было необходимо подготовить и защитить дис­сертацию. Экзамены для докторов были упразднены.

Для присуждения ученой степени кандидата наук требовалось по окончании полного университетского курса получить сред­ний балл 4,5 при пятибальной шкале оценок и представить в ру­кописи кандидатскую диссертацию. Последняя рецензировалась одним из профессоров соответствующей кафедры; после этого под руководством декана проводился коллоквиум и факультет при­нимал решения, которые утверждались советом университета. Рукописный статус кандидатского диссертационного исследова­ния свидетельствовал о том, что кандидатские диссертации по своему научному значению в целом соответствовали современ­ным дипломным работам. Университетским уставом 1884 г. сте­пень кандидата наук была отменена. И с этого времени в России существовали две ученые степени - магистра и доктора наук.

В этот период диссертации к защите представлялись в печат­ном виде, что исключало необходимость публиковать авторефе­рат диссертации, однако требовалось приложение к диссертации тезисов объемом не более 4 страниц. Все публикации осуществ­лялись за счет автора. Со второй половины XIX в. диссертации стали публиковать в ученых записках, известиях университетов и специальных журналах. Необходимое количество оттисков представлялось ученому совету факультета.

Защита диссертации проходила на заседании факультета, в котором могли принять участие, как члены совета факультета, так и все желающие. Для защиты диссертации назначались два офи­циальных оппонента, как правило, из числа профессоров данно­го факультета. Оппоненты из других университетов не пригла­шались. Официальными оппонентами могли быть даже препода­ватели, не имеющие ученой степени, на соискание которой представлялась диссертация. После выступления оппонентов могли выступать все желающие. Факультет имел право за магистерскую диссертацию присуждать степень доктора, для этого тре­бовалось единогласное голосование. Решение факультета о при­суждении степени утверждалось ученым советом университета, и соискателю выдавался диплом магистра или доктора наук.


dante-aligeri-bozhestvennaya-komediya-stranica-6.html
dante-aligeri-dante-alighieri-1265-1321-pesni-o-bogah.html
dao-vodi-stranica-14.html
daosizm-i-alhimiya-v-tradicionnom-kitae.html
daosskaya-mezhlokalka.html
dar-al-kibt-dom-koptov-chast-4.html
  • shpargalka.largereferat.info/vosstanovlenie-zheleza-chast-2.html
  • predmet.largereferat.info/rekomendovannaya-literatura-tematika-kontrolnih-rabot-po-kafedre-filosofii-i-socialno-ekonomicheskih-disciplin.html
  • assessments.largereferat.info/chast-3-ispolzuya-prochitannij-tekst-vipolnite-tolko-odno-zadanij-s21-ili-s22-pered-napisaniem-sochineniya-zapishite-nomer-zadaniya.html
  • upbringing.largereferat.info/lekciya-adenoma-giperplaziya-dobrokachestvennaya-giperplaziya-i-rak-predstatelnoj-zhelezi.html
  • control.largereferat.info/deyatelnost-komitetov-i-komissij-gd-gosduma-rf-monitoring-smi-31-maya-2006-g.html
  • books.largereferat.info/betonnie-raboti-i-raboti-po-kirpichnoj-kladke-v-zimnih-usloviyah-chast-2.html
  • prepodavatel.largereferat.info/temi-referatov-i-esse-samostoyatelnaya-rabota-i-samoorganizaciya-kak-didakticheskie-sredstva-razvitiya-obshekulturnih-kompetencij.html
  • holiday.largereferat.info/mezhdunarodnoe-pravo-ukazatel-avtorov-17.html
  • textbook.largereferat.info/istochniki-formi-prava-chast-7.html
  • tetrad.largereferat.info/vmesto-zaklyucheniya-eti-i-mnogie-drugie-voprosi-avtor-podnimaet-na-stranicah-nastoyashej-knigi.html
  • desk.largereferat.info/osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-mou-sosh-37-g-tomska-soderzhanie-stranica-43.html
  • holiday.largereferat.info/nevidimij-klin-elvin-toffler.html
  • bukva.largereferat.info/tema-6-realizaciya-norm-mezhdunarodnogo-ekologicheskogo-prava-naimenovanie-temi.html
  • exam.largereferat.info/vozrozhdenie-moskovskih-hramov-chast-3.html
  • lesson.largereferat.info/p-i-melnikov-v-lesah.html
  • spur.largereferat.info/komarov-yui-406-gr-mpf-mitina-yua-420-gr-mpf-i-i-mechnikova-25-aprelya-2006-g.html
  • student.largereferat.info/-glavnaya-zadacha-kotoraya-stoit-pered-oblastnim-centrom-v-2010-godu-po-energosberezheniyu-izmenit-otnoshenie-k-uchetu-potrebleniya-energoresursov-ih-rashodovaniyu-a-znachit-i-k-raschetam.html
  • textbook.largereferat.info/kalendarn-svyata-u-grudn.html
  • universitet.largereferat.info/temi-referatov-po-discipline-operacionnie-sistemi.html
  • doklad.largereferat.info/vesti-rossiya-26042012-1100-teleprogramma-vesti-rossiya-26042012-rossijskie-smi-o-mchs-monitoring-za-27-aprelya-2012-g.html
  • tetrad.largereferat.info/utverzhdeno-postanovleniem-glavi-administracii-elnikovskogo-municipalnogo-rajona.html
  • zanyatie.largereferat.info/na-temu-associacii-kak-evristiki.html
  • report.largereferat.info/izobrazitelnie-vozmozhnosti-russkogo-slovoobrazovaniya.html
  • exam.largereferat.info/v-19-tankovij-as-1-mihael-vittmann-m-yauza-press-2009-320-s-stranica-18.html
  • prepodavatel.largereferat.info/teoreticheskie-osnovi-informatiki-praktikum-po-resheniyu-zadach-na-evm-programmirovanie.html
  • knigi.largereferat.info/sabati-tairibi-organikali-dnien-damu-zholdari-men-zadilitari-sabati-tr-aralas-tsndrmel-illyustrativt.html
  • bukva.largereferat.info/ukusi-zmej-chast-2.html
  • writing.largereferat.info/ikona-i-obraz.html
  • essay.largereferat.info/chapliginskij-zavod-agregatov.html
  • thesis.largereferat.info/problema-mnogokomponentnogo-slovosochetaniya-v-sovremennom-anglijskom-yazike-annotaciya.html
  • institut.largereferat.info/temi-referatov-istoriya-industrialnogo-razvitiya-ukraini-i-ekologiya-vliyanie-rosta-chislennosti-naseleniya-na-sostoyanie-okruzhayushej-prirodnoj-sredi.html
  • tests.largereferat.info/kompleksnoe-lechenie-osnovnih-zabolevanij-poverhnostnoj-venoznoj-sistemi-nizhnih-konechnostej-14-01-17-hirurgiya.html
  • uchit.largereferat.info/televizori-i-monobloki-vipusk-1-stranica-4.html
  • universitet.largereferat.info/strahovanie-chast-5.html
  • holiday.largereferat.info/metodicheskoe-posobie-dlya-uchitelya-tema-individualnij-obrazovatelnij-proekt-uchashegosya-na-uroke-matematiki.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.